乐山市2007届初中毕业会考暨高中阶段学校

招生统一考试思想品德学科考试说明

本说明根据教育部制订的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》（以下简称《课程标准》）及基础教育课程改革精神，并结合我市思想品德课教与学的实际情况编制，是我市二ОО七年思想品德学科学业考试命题的重要依据。

    一、考试性质

    初中毕业生思想品德学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习方面达到《课程标准》所规定的学科学习水平的程度，既是考核初中学生思想品德课的学习是否达到《课程标准》要求的水平性考试，又是高中阶段学校招生的选拔性考试。考试结果既作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

    二、考试依据及范围

    1、以教育部2003年颁发的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》所规定的教学内容和基本要求为命题依据。

    2、国内国际重大时事政治(2006年5月1日--2007年4月30日)。

    三、考试方式

    实行闭卷笔试方式。考试时间60分钟，满分100分。

    四、试卷结构

    1、试题的知识内容分布

    《课程标准》规定的课程目标和内容标准，90%左右。

    二ОО六年五月到二ОО七年四月国内外重大时事，10%左右。

    2、试题的题型分布

    第一卷（Ⅰ）为选择题（单项选择题），约50分。

    第二卷（Ⅱ）非选择题（含简答、辨析、讨论、分析说明、探究性学习等题型），约50分。

    3、试题难度分布

    容易题约占50%

    稍难题约占40%

    中难题约占10%

    五、考试目标和内容

    （一）考试目标

    思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程，本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务。因此，初中毕业生思想品德学业考试要体现思想品德课程改革的基本理念，考试应有利于全面贯彻国家教育方针，推进素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于思想品德课程改革，提高思想品德教学质量，促进学生形成自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

    考试要落实"情感、态度、价值观"、"能力"和"知识"的课程目标，坚持理论联系实际的命题原则，体现时代性，符合学生的年龄特征和认知水平，符合本地思想品德课教学的实际，发挥评价的导向作用。

    （二）考试内容

    1、九年级《思想品德》（全一册）约占60%；

    2.八年级《思想品德》（上册）、（下册）（陕西人民教育出版社出版）第二单元、第四单元，共约占30%；

    3、2006年5月到2007年4月国内外重大时事，10%。

    六、例证性试题

    为了使教师和学生对初中毕业生思想品德学业考试有较具体、形象地了解，增强对考试的适应能力，现将测试要求的不同题型举例说明。

    一、选择题（下列各小题的四个备选答案中，只有一个是最符合题意的，请选出。每小题2分，共24分）

    1.党的十六大确立我国在二十一世纪头二十年的奋斗目标是

    A.解决人民温饱问题               B.使人民生活达到小康

    C.全面建设小康社会               D.基本实现现代化

    点评：时政试题要杜绝冷僻现象，体现一年内重大国内国际热点，注重教育意义。本题把党的十六大的主题作为考查目标，有很好的宣传教育作用。学生不仅能通过再认方式找准目标，还能重温不同历史阶段的奋斗目标，在对比中感受到我们党领导全国人民与时俱进，社会主义事业不断发展。这类试题属于应知题，不宜设置区分度。

    答案：C

    2．我们应当学会合理发泄情绪，下列做法不合理的是

    A．在适当场合哭一场              B．与人大吵一场

    C．向自己的朋友倾诉              D．进行剧烈的运动

    点评：选择与青少年学生健康成长有关的内容命题，是思想品德学科评价的一大特点，体现了学科教学的思想性、教育性。本题涉及了学会调节和控制情绪这一考试内容，主要考查考生"学会调节和控制情绪"的情况，要求对不同的行为方式具有判断、比较、分析的能力。

答案：B

    3．消费者王某在某商场购买的皮鞋是伪劣商品，便向消费者协会投诉，获得赔偿。在这里，消费者王某主要是

    A．自觉履行义务                 B．依法享有权利

    C．尊重他人权利                 D．惩处犯罪行为

    点评：本题涉及了消费者的权益，主要考查了学会运用法律维护自己作为消费者的合法权益的内容，是应用型的，属稍难题。其突出特点是结合学生生活实际，引导学生学用结合。

    答案：B

    4．"9·11"事件除给美国带来多达400亿美元的直接财产损失外，还破坏了美国的航空、保险和金融等领域的经济活动。这种破坏正在向制造业、零售业、技术产业等领域蔓延。这一事实反映了        和       是存在相互联系、相互影响的两个问题。它们是

    A.人口   环境                   B.政治   经济    

    C.外交   国防                   D.和平   发展

    点评：本题考查"当今世界发展趋势"的有关知识。类似这样考查基础知识的题目，不会直接问什么是什么，而是通过对一段热点时事材料的分析，要求学生得出相关结论。

    答案：D

    新中国成立后，甘肃省基本建立起了以石油化工、电力机械为主的门类比较齐全、具有相当规模的现代工业体系。但随着现代工业的发展，环境问题日益突出，成为制约甘肃经济和社会发展的一个重要因素。近年来，在省会城市兰州，以改善大气环境质量为目标，由绿化、煤气、供热、阳光、型煤5个工程组成的"蓝天计划"进展顺利，已初见成效。省内其他工业城市如金昌、白银、嘉峪关等也采取了相应的改善措施，使空气、水资源和噪声污染日益严重的趋势得以遏制。据此回答5-7题。

    5.上述材料表明，甘肃省工业城市所面临的环境问题主要是

    A.生态环境的破坏                    B.环境污染严重    

    C.生物物种加速灭绝                  D.水土流失严重

    6.造成甘肃省工业城市环境问题的主要原因是

    A.人口众多                B.现代化进程快，资源短缺

    C.人们的环保意识差        D.工业化起点低、发展快、结构不合理

    7.兰州市"蓝天计划"和其他城市有关环保措施的实施表明

A."工业强市"、"科教兴市"是发展城市经济的必然选

B.发展城市经济，必须走先污染、再治理的路子

C.发展城市经济和保护城市环境二者必须协调统一                 

    D.发展现代工业必须以牺牲环境为代价

    点评：围绕一个主题，在同一情境材料下面设置多个选择题，是近年来比较常见的一种试题形式，能较好地考查学生从不同角度思考解决问题的发散性思维能力。本题很好地把地区可持续发展和学生所学知识结合起来，既考查了相关的知识和能力，又有很好的宣传教育作用。一材三题，覆盖面广，紧扣材料的3个考点各有侧重，材料与内容有内在的逻辑联系，设问有层次。

    答案：5.B；6.B；7.C。

    8.近年来，许多作为"天之骄子"的北大、清华毕业生，毅然放弃东部优越的就业环境，主动投身到祖国西部大开发的建设中，出现了令人可喜的"孔雀西部飞"的现象。这给我们中学生今后在面对人生的重大选择时的启示是①个人的前途和命运，总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起的  ②选择成才的目标要符合社会的发展和人民的根本利益  ③只有投身到祖国西部大开发的建设中才能成才  ④选择成才目标要从个人的兴趣和利益出发

    A.①②     B.①④     C.①②③     D.①②③④

    点评：本题有较强的现实意义，不仅联系国家的发展战略，而且和教材中的相关知识密切结合，并能给学生未来的个人发展带来启示。本题还较好地发挥了宣传教育的作用和正确导向作用。

    答案：A

    二、非选择题

    [简答题]

    9.请结合当今世界发展的状况，谈一谈你对"今天的教育，明天的科技，后天的经济"这句话的理解。

    点评：本题虽没有过多的材料作为铺垫，但其蕴含的内容却很多，从题目来看，不能简单地把"教育、科技、经济"三个方面的问题分割开来，逐一而谈，而是要分析三者在当今时代的相互关系。要围绕"教育是科技的基础，科技是经济的动力"这一基本观点纵横地展开去分析。

答案要点：

（1）当今世界各经济和综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争，而科技的进步，离不开教育，教育是基础。教育使科技得以传递、积累和发展，教育具有使科学转化为生产技术的功能，没有教育的发展，就不可能有现代经济的大发展。

   （2）现阶段，我国在激烈的国际竞争中要赢得一席之地，只有实施科教兴国战略，把教育放在优先发展的位置，提高全民族的文化素质，才能发展科技，发展经济，顺利实现我国的战略目标。

    10．人口、资源、环境三者是相互联系、相互影响、相互制约的。请回答：

   （1）请用实例，或者用图表说明三者之间的关系。

   （2）协调这三者之间的关系，体现了什么发展战略？

   （3）针对你身边存在的一个实际问题（可以是人口方面的，也可以是资源或环境方面的），提出解决问题的建议。

点评：促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的可持续发展道路，是科学发展观的基本要求之一。本题考查学生"了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识"的有关状况，回答时必须认真审题。本题题干中连续出现了三个"相互"，这就暗示我们在回答第（1）题时要抓住关系的"相互性"。第（2）题在设问上暗示也比较明显，要求学生明确回答"发展战略"；第（3）题是一道设问开放答案也开放的理论联系实际的题目。本题还提示学生可以任选图示和实例两种表达方式来说明人口、资源、环境三者之间的关系，既体现了人文关怀，给学生了一定的自由空间，又有一定的限制或导向。

    答案要点：

（1）实例或图示，要抓住关系的"相互性"。

（2）可持续发展战略。

（3）只要根据具体问题提出合理建议即可。例如，问题：某河流水污染严重。建议：加强环境执法，禁止污水排放。

    11．观察漫画"母担忧"，回答问题。

    (1)根据图意启示，简述为什么"母担忧"？

    (2)如何不让"母担忧"，请你献计献策（至少从两个方面各提一条建议）。

    点评：漫画是人们喜闻乐见的一种艺术形式，它通过夸张的笔法，幽默的情趣，展示抽象的道理。以漫画作为情景材料的试题，能激发学生的兴趣，符合新课程理念。本题考查了考生对"法律对未成年人的特殊保护，家庭保护、学校保护、社会保护的基本内容"、"树立自我保护意识"和"正确认识父母对自己的关爱和教育"等有关内容的掌握情况。

    答案要点：

（1）①一方面社会环境存在着不利于青少年成长的因素；②另一方面，青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，辨别是非能力较差，缺乏自我保护的能力，容易受到不良因素的影响。

   （2）家庭方面：①父母应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。②引导未成年人进行有益于身心健康的活动。③预防和制止未成年人上网带来的不良影响。

    学校方面：①创设良好的学习条件，加强学生法制教育和思想道德教育。②开展丰富多彩的有益活动，使学生认识到沉溺网吧的危害。③引导学生文明上网。④配合各部门整治学校周边环境。

社会方面：①有关部门加大对网吧的管理力度。②依法整治校园周边环境。③依法制裁、取缔非法网吧。④网吧老板依法经营，禁止违法接纳未成年人。

自身方面：①依法自律，增强自我保护意识，自觉抵制网络的不良影响。②正确对待父母和学校教育，充分发挥网络的积极作用。③对于网吧经营者的违法行为，勇于向有关部门举报。

   （说明：能从其中任意两个角度各提出有针对性的建议即可得全分）

    [辨析题]

    12.据报道，本市一居民在五楼阳台晒被子时，不慎将夹藏在被子里的数万元人民币撒落在马路上。路过这里的行人，有的捡到钱后交给巡警或在原地等候交还失主；也有人捡到钱后不予归还即离开现场。看了这则报道，甲同学认为，捡到钱应该及时归还失主；乙同学认为，捡到别人的钱不予归还也没什么错。请结合思想品德课的有关知识想一想，哪一个同学的想法是正确的？为什么？

    点评：这是一道"案例分析"型的辨析题，内容具体生动，贴近社会生活，能考查考生的"判断能力"和"分析能力"，在思想品德教育方面有很好的导向作用。

    答案要点：甲同学的想法是正确的，乙同学的想法是错误的。（1）捡到钱还给失主和交给巡警，这是公民遵守道德规范的表现。道德责任是社会要求公民承担的义务和职责。（2）捡到数还给失主和交给巡警，是公民应该具有的良好素质，也是社会主义精神文明的体现。当今在抓好物质文明建设的同时要加强精神文明建设，重视全面提高国民素质。（3）个别行人捡到钱不予归还的行为，既是违背社会公德、素质不高的表现，也是违反相关法律的行为。

    [分析说明题]

13.近年来，由于用水量不断增加和水质污染，某市已成为水质型缺水城市。下列是该市近年生活污水排放和处理情况的数据：

年     份  全市生活污水排放量（亿吨）  城市污水处理率（%）

    1999年  11.76  50.40

    2000年  12.12  49.40

请结合平时对生活的观察，运用思想品德课的有关知识分析以上数据并回答问题：

以上数据反映了哪些问题？我们应如何来解决这些问题？

点评：本题第1设问考查分析材料的能力，也是对学生搜集、处理、运用社会信息的方法和技能的考查。要求根据数据描述出两种现象，即"生活污水排放量增加"（或"人民对水的需求量在增加"）和"污水处理率"不高（或没有提高）。但是"现象"还不是"问题"，考生必须经过分析才能归纳出2个"问题"，即"浪费水资源"和"合理利用水资源的水平还不高"。只有当"问题"归纳出来以后，才可能运用教材知识去解决问题。第2设问考查解决问题的能力，要求考生首先从增强社会责任、培养良好习惯的角度探讨节约水资源的办法，再从"依靠科技进步"和确立"可持续发展"观念的角度探讨污水处理和水的综合利用的方法。

答案要点：（1）数据反映了生活污水排放量增加和污水处理率还不高。随着该市人民生活水平的提高对水的需求量在增加，而水资源却是有限的；该市市民中还存在浪费水的现象；该市合理利用水资源的水平还不高。

（2）节约用水是全体公民的社会责任，我们要提高节约用水的责任意识，自觉养成节约用水的好习惯。科学技术是第一生产力。该市应当依靠科学技术的进步，提高城市污水的处理和再利用能力。继续贯彻可持续发展战略，使经济发展和人民生活水平的提高与水资源的保护和合理利用相辅相成。

14．某校九年级（6）班有些同学沉湎于游戏机房或网吧中，对文化知识学习不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋、抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委会决定出一期黑板报。如果你是黑板报的编辑，请运用思想品德课的有关知识确定三个不同内容的主题组织稿件，并对主题内容加以说明。

点评：长期以来，电子游戏机厅和网吧对青少年的不良影响，引起了社会各界的广泛关注。本题通过一个特定的情景，要求考生为完成一个特定的任务，即确立三个"主题"，既关注了社会热点问题，又与学生的生活实际紧密联系，不仅考查了学生的道德判断和辨别是非的能力，也考查了学生独立思考、提出疑问和进行反思的能力。本题对审题、解读试题意图有较高的要求，答案要求有一定的综合性，渗透基础教育课程改革的精神，对培养"自主学习"有很好的导向作用。

答案要点：（1）青少年要从小立下报效祖国的远大志向。这些同学沉湎于游戏机房或网吧是胸无大志的表现，青少年只有立下报国之志，才会产生持久不衰的学习动力和坚韧不拔的毅力。

（2）青少年应自觉履行自己的社会责任。对学习不感兴趣是缺乏责任意识的表现。对中学生来说，努力学习科学文化知识就是履行其自己最基本的社会责任。

（3）任何理想的实现都离不开艰苦奋斗。学习本身需要付出艰苦的劳动，要在学习中克服各种困难自觉进行磨练，培养艰苦奋斗的精神。

    （主题内容及说明不限于参考答案要点，只要确定的主题针对题目内容，运用教材知识进行说明，言之有理，均可给分。）

[探究性学习题]

15．某中学为增强同学们的科技意识，准备举办一次小型科普展，主要包括"中国古代科技文化成就"、"我们身边的科学技术"、"未来科技展望"等三方面的内容。

（1）如果要你为这次展览写前言和结束语，可能涉及所学知识中的哪些观点？

（2）请参照下面提供的范例，再举出两个日常生活离不开科学技术的例子。

例：优质大米离不开水稻栽培技术。

服装离不开缝纫技术和纺织技术。

（3）假如这次展览的对象是你家乡所在地的工人或农民，你打算增加什么展览内容？

点评：这是一道集理论与实际结合、思维能力创新和思想认识提高于一体的题目，答题时给了学生很大的创意思维空间，设问既新颖又实际，让每一个学生都会有话说。第一问的回答不必写成前言或结束语的形式，只是要求将课本中与"科技"有关的知识列出来就可以。第三问的回答一定要注意，所选取的增加的展览内容要符合或针对展览的对象--"工人或农民"。既要有一定的实用性，又要把握社会热点；可以是理论的阐述，也可以是具体的实例。

答题方向：（1）①科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。大力实施科教兴国战略。②青少年应努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，承担时代赋予我们的崇高使命，立志做祖国需要的人才。

（2）围绕"科学"或"技术"，从衣、食、住、用、行等方面举两例即可。

（3）以工人或农民为对象，结合实际，从技术革新、科学种养、破除迷信等方面，或举具体事例作答，言之有理即可。